فروشگاه / سایر آموزشها / برنامه درسی بهمراه چکیده

برنامه درسی بهمراه چکیده

لطفا رای دهید (0 رای)

روش ارسال: دانلود فایل

حجم فایل: 187 کیلوبایت

قیمت برای شما: 8,000 تومان

معرفی محصول:

«چکیده»
برنامه درسی عبارتست از محتوا و جریان رسمی و غیر رسمی که از طریق آن، یادگیرندگان تحت نظارت مدرسه، معلومات و شیوه درک و فهم را به دست می‌آورند. رویکردهای برنامه ی درسی منعکس کننده ی نحوه ی برخورد و نقطه نظرات فرد نسبت به برنامه درسی است این رویکردها به دو گروه عمده تقسیم می‌شوند. (1). رویکردهای علمی و فنی (2). رویکردهای غیر علمی و غیر فنی. رویکردهای علمی و فنی شامل گرایشهای چون؛ گرایش رفتاری، مدیریتی، سیستمی و علمی می‌باشد و رویکردهای غیر علمی و غیر فنی شامل گرایشهایی چون؛ گرایش بازسازان مفهومی و گرایش انسان گرا.

«مقدمه»
امروزه فهم و درک در مورد تحولات آموزش و پرورش در سراسر جهان، می‌تواند راه گشای کشورها برای دسترسی به تعلیم و تربیت مناسب باشد. برای نمونه، برنامه درسی در طول تاریخ کوتاه خود، تغییر و تحولات بسیاری را پذیرا بوده است. تا اوایل قرن بیستم، مفهوم برنامه درسی از پارچوب سنتی و محدود خود، که تنها به موضوع درسی محدود می‌شود؛ فراتر نمی رفت.

«مفهوم برنامه درسی»
کلمه ی برنامه درسی، معدل واژه انگلیسی «curriculum»، که این واژه ریشه لاستین دارد و به معنی «فاصله و مقدار راهی است که باید طی شود تا فرد به هدف خود برسد». رونالددال در تعریف برنامه ی درسی اشاره می‌کند که «برنامه درسی عبارتست از محتوا و جریان رسمی و غیر رسمی که از طریق آن، یادگیرندگان تحت نظارت مدرسه، معلومات و شیوه درک و فهم را به دست می‌آورند، یا مهارتها را فرد می‌گیرند و یا نگرش و ارزش گذاری یا نظام ارزشی خود را تغییر می‌دهند». همجنین او می نویسد: «هر مدرسه دارای یک برنامه ی درسی طراحی شده و رسمی، و یک برنامه درسی طراحی نشده، غیر رسمی و پنهان است.

«رویکردها و گرایشهای برنامه ی درسی»:
رویکرد برنامه ی درسی (curriculum Approach) منعکس کننده نحوه ی برخورد و نقطه نظرات فرد نسبت به برنامه ی درسی، مدرسه و جامعه است و رویکردهای برنامه ی درسی به دو گروه عمده تقسیم می‌شوند:
1-رویکرد های علمی و فنی (Technical and scientific)
2- رویکردهای غیر علمی- غیر فنی (Nontechnial and Nonscientific)

«اصول برنامه ی درسی مبتنی بر مفاهیم»
1)برنامه درسی دربرگیرنده همه تجربیات آموزشی می‌باشد که در مدرسه عهده دار آن است.
2) برنامه ی درسی با تجربیات کودکان بیشتر مربوط است تا بر طرح های درسی معلمان یا کتابهای درسی.
3) برنامه ی درسی، فراتر از محتوای آموزشی است و تنها محتوا که برنامه درسی را می سازد.

برای مشاهده کامل این تحقیق لطفا آنرا خریداری نمائید.

محصول: برنامه درسی بهمراه چکیده

تاریخ به روزرسانی: 1392/7/11

قیمت: 8,000 تومان

حجم فایل: 187 کیلوبایت

فروشنده: یاس

تلفن فروشنده: 09152865260

سایر محصولات یاس

گفتگوی خصوصی با فروشنده

پشتیبانی و نظرات (1 نظر)

مرتب سازی بر اساس:

صدیقه رجب زاده کد: 2039

من یک مقاله خارجی میخواهم که از2010به بالا باشد ودر مورد برنامه درسی هم باشد

1394/1/11

ثبت سوال یا نظر:

شما می توانید درباره برنامه درسی بهمراه چکیده نظر دهید یا سوال بپرسید. مسوول پشتیبانی محصول، پاسخگوی سوالات شما خواهند بود:

نام و نام خانوادگی:

کلمات کلیدی: مفهوم برنامه درسی، رویکردها و گرایشهای برنامه ی درسی، اصول برنامه ی درسی مبتنی بر مفاهیم، تغییر و نوآوری در برنامه ی درسی، برنامه درسی پنهان، برنامه ی درسی و نظریه ارزش ها، نتیجه گیری